第8週回顧

【特色英語】

        兩組在英語老師的帶領下，運用遊戲加深學生對單字的印象，協助記憶，並分別對每個孩子拋問，接著教導說出應對的句子。

本周內容：
1.Sport
認識各種運動、說出喜歡什麼運動、在什麼時間在哪裡運動及動詞的現在式與過去式。
2.Food
認識食物、學生寫上認識的食物，越多越好、填空猜句子、師生對答。

整體來說，這週大家的學習表現比之前來得專注、積極，看起來是大致熟悉外師的上課方式與指令了，期待大家能越來越享受英語的學習！

p.s.外師上課不像台灣老師強調單字的覆誦與記憶，反而是用填空猜字母的方式來與孩子互動，不但有趣，也能看到學生的腦筋是不停轉動的，並嘗試從最有可能的字母組合去猜出單字，學生們相當融入這樣的活動呢。


【六年級人文課程】
從三國演義中分析袁紹v.s.曹操於官渡之戰的戰前分析，包含占領地、不降與謀士。

照片上的兩位相當仔細閱讀、擷取重點，相當認真盡責喔！

【四年級數理課】
製作喝水鳥，探討毛細現象與虹吸現象。

小朋友看著水被衛生紙吸附起來，在湯匙的另一頭緩慢的滴著，感到相當疑惑，為什麼喝水鳥喝水會喝得那麼慢，究竟問題出再哪裡呢？

主動上網搜尋喝水鳥的資料，嘗試了解原因的動作，令人感到意外+驚喜，至於~喝水緩慢的原因為何，有待孩子們下回的探究吧！