第6, 7週回顧

【高年級人文課─朗誦自己的作品】

作曲家需要聽眾，畫家需要會賞畫的人，

只要是創作者都需要有一個可以欣賞他作品的人。

繼上週修改過自己的三國敘事詩後，

讓學生一個一個上台朗誦自己的作品，並讓其他同學給予評論。

感覺大家都有點害羞上台朗誦自己的詩呢！

不過凡事都有第一次，一回生二回熟！相信下一次會更好唷！

【特色英語─認識動物的身體部位】

用英文說出動物並不難，但身體部位......就比較少聽到了吧！

雖然這個單元的單字比較少見，也較為困難，

但看到學生們不屈不撓想盡辦法用英文問外師這個字的意思時

就忍不住要給他們比個讚！

第二節課則是以學生們最愛的棒球賽結合一問一答，

看他們全神貫注的模樣，相信這些身體部位的單字都記熟囉！

【中年級情意課─讚美別人】

讚美別人一句話看似很簡單，但如果平常沒有好好觀察他人的話，實在好難呀！

看來孩子們還需要多多了解一同在資優班上課的同學或學長、學姊、學弟呢！

沒關係！讚美也是需要練習的！相信不久之後，孩子都能給予出更真摯的讚美！

【高年級數理課】

這兩週已開始進行第二單元鑲嵌圖形，了解幾何之美！

目前大家都已經發現正則鑲嵌、非正則鑲嵌與不完全正則鑲嵌的神奇之處。

相信再過一兩週就可以結束課程，開始我們的雲霄飛車啦！

請敬請期待！